Справка о смотре-конкурсе электронных учебных пособий

23-25 апреля 2013 года проводился смотр-конкурс электронных учебных пособий.

Цель  смотра – внедрение в образовательный процесс  электронных учебных пособий, позволяющих организовать самостоятельную работу учащихся на более высоком уровне.

В смотре приняли участие 6 педагогов совместно с учащимися и консультантами проектов, которые представили следующие электронные учебные пособия:

1) по дисциплине «Основы прав» - Ермилин В.И. -  преподаватель социально-гуманитарных дисциплин. Пособие «Основы гражданского права» имеет удобный красочный интерфейс, однако отсутствует разворот на весь экран. Отсутствуют «исходники» на тесты. Наличие материалов и изображения по каждому элементу. Имеются дополнительные сведения, перечислены основные документы, которыми регламентируются гражданские права. Пособие позволяет более глубоко осмыслить гражданско-правовые отношения в контексте общей системы права. Пособие содержит теоретический, практический и тестирующе-контролирующий материал.

2) по дисциплине «Иностранный язык» - Дыба Н.П. – преподаватель общеобразовательных дисциплин, Кранцевич Д.А. – учащаяся гр. ПО-206. Обучающая тестирующая программа «Времена действительного залога» имеет удобный интерфейс, однако цветовая гамма не согласована, теоретический материал отображается в окне MS Word. Программа состоит из теоретического материала по теме, промежуточных тестов, позволяющих учащимся осуществлять самоконтроль, видео-уроков и заключсительного теста по всему разделу. Имеется возможность создания и редактирования текста. Тестирование организовано таким образом, что число и текст вопросов определяется преподавателем. Однако вопросы одноуровневые.

3) по дисциплине «Рекламоведение»  -  Огородникова М.В. – преподаватель экономических дисциплин, Шершнев С.А.  – учащийся гр. ПО-206. Пособие обеспечивает преподавателей и учащихся лекционным материалом в соответствии с учебной программой, проверочными тестами, наглядным учебно-методическим обеспечением, что позволяет развить познавательную активность учащихся, интерес к будущей профессии, сформировать и закрепить необходимые знания и умения в области рекламной деятельности. Однако программа носит незавершенный характер: нет возможности просмотреть результаты тестов, программы, позволяющие демонстрировать видеоролики, не согласованы, нет возможности развернуть просматриваемый материал на экран.

4) по дисциплине «Механизация и автоматизация сварочного производства» - Луковская Е.О. – преподаватель спецдисциплин специальности «Оборудование и технология сварочного производства», Баранкевич Е.Г. –учащаяся гр. ПО-206. Электронное пособие по разделу «Роботизация сварочного производства» охватывает все темы, предусмотренные по указанному разделу и преимущественно предназначено для учащихся заочного отделения. Однако пособие не предусматривает возможности свободного выбора тем (требует доработки), нет пароля на администратора, запуск видео-роликов ограничен.

5) по дисциплине «Нормирование точности и технические измерения» – Сударева А.П. – преподаватель спецдисциплин специальности «Технология машиностроения». Управляющая программа «Расчет исполнительных размеров шлицевых калибров», содержащая справочные таблицы и графики. Есть установщик и рекомендации к нему. Теория отображается в окне программы. Удобные переходы между разделами. Наличие тестирования. Расчетная программа позволяет рассчитать данные, построить график и создать приложения к курсовому проекту с возможностью печати (с графиком и без графика). Однако программой не предусмотрена защита от пустого ввода, нет очистки в тесте ответов. Описание прогрмммы отсутствует. Форма выбора интерфейса не оптимальна.

6) по дисциплине «Обработка материалов и инструмент» – Дранькова Л.М.- преподаватель спецдисциплин специальности «Технология машиностроения», Шариплов Д.О. – учащийся гр. По-206. Электронная  программа «Расчет режимов резания аналитическим методом при сверлении (зенкеровании, развертывании)». Программа позволяет производить расчет и выполнять проверку произведенных вручную расчетов исполнительных размеров шпоночных калибров. однако отсутствует возможность развернуть информацию на весь экран.

Обсудив работу педагогов и учащихся,  комиссия единогласно решила присудить:

1 место – не присуждать;

2 место – Сударевой А.П., Дыба Н.П.;

3 место – Ермилину В.И., Луковской Е.О.

Комиссия также отметила плодотворную работу всех остальных педагогов, работавших над созданием электронных учебных пособий и руководителей проектов.