В организации профилактической работы очень важным является обучение учащихся колледжа навыкам саморегуляции и самоконтроля. 06.05.2026 состоялось тренинговое занятие «Стоп, импульс!» для учащихся, организованное педагогом-психологом колледжа Инной Николаевной Шубодеровой. Ребята на практике учились справляться с импульсивностью. Это занятие стало важным шагом в формировании у учащихся способности осознанно управлять своими эмоциями и действиями, что является залогом успешной адаптации в социуме и предотвращения деструктивного поведения.
В ходе тренинга были предложены различные методики и упражнения, направленные на развитие умения останавливать мгновенные порывы, анализировать ситуацию перед принятием решения и выбирать наиболее конструктивные пути реагирования. Особое внимание уделялось техникам релаксации и управления стрессом, поскольку именно в состоянии напряжения импульсивность проявляется наиболее ярко.
Учащиеся активно включались в работу, делились своими переживаниями и находили поддержку в группе, что способствовало созданию доверительной атмосферы и повышению эффективности обучения. Педагог-психолог, в свою очередь, демонстрировала высокий профессионализм, чуткость и умение находить индивидуальный подход к каждому учащемуся, помогая им раскрыть свой потенциал и обрести уверенность в собственных силах. Результаты тренинга показали, что подобные мероприятия играют неоценимую роль в формировании зрелой и ответственной личности, готовой к вызовам современного мира.
Дальнейшее развитие профилактической работы в колледже предполагает интеграцию полученных навыков в повседневную жизнь учащихся. Важно не только провести разовое занятие, но и создать систему поддержки, которая позволит учащимся регулярно практиковать саморегуляцию и самоконтроль.
Создание в колледже среды, где открыто обсуждаются вопросы эмоционального благополучия и психологической устойчивости, будет способствовать формированию культуры заботы о себе и друг о друге. Такой комплексный подход позволит не только снизить риски возникновения проблемного поведения, но и будет способствовать общему развитию личности каждого учащегося, делая их более успешными и счастливыми как в стенах колледжа, так и за его пределами.
